{"id":41,"date":"2021-05-03T07:55:35","date_gmt":"2021-05-03T07:55:35","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/polaris\/?page_id=41"},"modified":"2021-05-18T10:20:27","modified_gmt":"2021-05-18T10:20:27","slug":"projects","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/projects\/","title":{"rendered":"Projets"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p>[vc_row][vc_column][vc_raw_html css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1621256462022{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb]JTNDaDIlM0VTeXN0JUMzJUE4bWUlMjBkJTI3QXBwcmVudGlzc2FnZSUyMEVuJTIwbGlnbmUlMjAlM0ElMjAlM0NiciUzRSUzQ3NwYW4lM0VTb2x1dGlvbi1Qb2xhcmlzJTNDJTJGc3BhbiUzRSUzQyUyRmgyJTNF[\/vc_raw_html][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bblst\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620639582477{margin-bottom: 20px !important;}\u00a0\u00bb]L&rsquo;Apprentissage En ligne\u00a0est devenu l&rsquo;activit\u00e9 \u00e9ducative dominante pendant la pand\u00e9mie du Covid. L&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur\u00a0tel que nous le connaissons a d\u00e9finitivement chang\u00e9.<\/p>\n<p>\u00c0 l&rsquo;avenir, l&rsquo;Apprentissage En ligne\u00a0restera une condition indispensable, notamment dans l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur, technique et secondaire.<\/p>\n<p>L&rsquo;Apprentissage Num\u00e9rique\u00a0remplacera certainement un nombre important d&rsquo;activit\u00e9s \u00e9ducatives en classe. L&rsquo;essor de l&rsquo;Apprentissage Num\u00e9rique\u00a0signifie que l&rsquo;enseignement traditionnel c\u00e8de la place \u00e0 l&rsquo;apprentissage \u00e0 distance sur des plateformes num\u00e9riques.[\/vc_column_text][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bblst\u00a0\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li><b><i><\/i><\/b>\u00c9valuation[ex-ante] : comp\u00e9tences des enseignants en Apprentissage En ligne, Syst\u00e8me\/Plateforme de Gestion de l&rsquo;Apprentissage\u00a0(LMS) existant dans l&rsquo;institution<\/li>\n<li>Formation: enseignants, assistants d&rsquo;enseignement, et chercheurs<\/li>\n<\/ul>\n<p>a. Conception, \u00e9dition et transmission de cours et de vid\u00e9os En ligne(contenu et mat\u00e9riel p\u00e9dagogique)<br \/>\nb. Exploiter les divers outils et options d&rsquo;Apprentissage En ligne disponibles dans le Syst\u00e8me\/Plateforme de Gestion de l&rsquo;Apprentissage: Google Meet &amp; Classroom, MS Teams, Zoom ; Moodle<br \/>\nc. Conversion de cours en classe en Cours Num\u00e9riquesinteractifs ; d\u00e9veloppement de cours et de mod\u00e8les de cours enti\u00e8rement interactifs<br \/>\nd. Int\u00e9gration d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments interactifs avanc\u00e9s, d&rsquo;aides audiovisuelles, et de mat\u00e9riel \u00e9ducatif interactif et non interactif<br \/>\ne. Identification et utilisation des Cours En ligneexistants<\/p>\n<ul>\n<li>Contr\u00f4le des pr\u00e9sences, \u00c9valuation et Certificat professionnel<\/li>\n<\/ul>\n<p>a. Contr\u00f4le de l&rsquo;assiduit\u00e9 des enseignants et des etudiants<br \/>\nb. Utilisation de divers Outils d&rsquo;\u00c9valuation de l&rsquo;Apprentissage En ligne<br \/>\nc. D\u00e9livrance d&rsquo;Identifiants et Certificat professionnel Num\u00e9riques<\/p>\n<ul>\n<li>Gestion et Contr\u00f4le du Syst\u00e8me d&rsquo;Apprentissage Num\u00e9riquede l&rsquo;institution : Contr\u00f4le des enseignants et des \u00e9tudiants, performance et tutorat des \u00e9tudiants, Syst\u00e8me de Gestion de l&rsquo;\u00c9ducation\u00a0[EMS]<\/li>\n<li>Laboratoire de Production de Contenu Num\u00e9rique: \u00e9quipement de base et comp\u00e9tences techniques pour la conception, la production, l&rsquo;\u00e9dition et la transmission de Cours En ligne<\/li>\n<li>Portail de Cours<\/li>\n<li>Utilisation des Cours En ligne Ouverts Massifs[MOOC-Massive Open Online Courses] et des Petits Cours Priv\u00e9s En ligne\u00a0[SPOC-Small Private Online Courses]<\/li>\n<li>Base de Donn\u00e9esde Cours En ligne, Livres Num\u00e9riques et D\u00e9p\u00f4t<\/li>\n<li>Alliances Acad\u00e9miques et Programmes de Collaboration\u00a0d&rsquo;Apprentissage Num\u00e9rique\u00a0avec d&rsquo;autres universit\u00e9s au niveau national et international<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620035637895{padding-bottom: 30px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3&Prime;][vc_single_image image=\u00a0\u00bb97&Prime; img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620639827679{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3&Prime;][vc_single_image image=\u00a0\u00bb67&Prime; img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620113634066{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3&Prime;][vc_single_image image=\u00a0\u00bb68&Prime; img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620113641658{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620027076247{padding-top: 20px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column][vc_raw_html css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1621256547653{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb]JTNDaDIlM0VJbnRlbGxpZ2VuY2UlMjBBcnRpZmljaWVsbGUlMjAlMjhBSSUyOSUyMCUzQ2JyJTNFJTNDc3BhbiUzRWV0JTIwQW5hbHl0aXF1ZSUyMHBvdXIlMjAlM0MlMkZzcGFuJTNFJTNDYnIlM0VsJTI3RW5zZWlnbmVtZW50JTIwc3VwJUMzJUE5cmlldXJyJTNDJTJGaDIlM0U=[\/vc_raw_html][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bblst\u00a0\u00bb]Applications de Gestion de l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur bas\u00e9es sur l&rsquo;Analytique [dispositifs mobiles]<\/p>\n<ul>\n<li>Grad-JobLink App(Graduates-Jobs Link) )\u00a0[lien entre les dipl\u00f4m\u00e9s et les emplois]<\/li>\n<li>Suivi des performances des Etudiants et des Enseignants, Tutorat, et Orientation professionnelle<\/li>\n<li>Syst\u00e8me de Gestion de l&rsquo;\u00e9ducation[EMS]<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620027084124{padding-top: 20px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column][vc_raw_html css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620639959047{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb]JTNDaDMlMjBzdHlsZSUzRCUyMnRleHQtYWxpZ24lM0FjZW50ZXIlM0IlMjIlM0VUdXRvci1QYXJ0bmVyJTIwQUklMjAlMjYlMjBBbmFseXRpcXVlJTIwJTNBJTNDYnIlM0UlMEElM0NzcGFuJTNFUGVyZm9ybWFuY2UlMjBldCUyMENvbnRyJUMzJUI0bGUlMjBkZXMlMjAlQzMlQTl0dWRpYW50cyUyMGV0JTIwZW5zZWlnbmFudGVzJTJDJTNDJTJGc3BhbiUzRSUwQSUzQ2JyJTNFZXQlMjBvcmllbnRhdGlvbiUyMHByb2Zlc3Npb25uZWxsZSUzQyUyRmgzJTNF[\/vc_raw_html][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bblst\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620639978219{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Performance et Contr\u00f4le des \u00e9tudiants et enseignantes, et orientation professionnelle<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620639916388{padding-top: 50px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column][vc_raw_html css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1621333222508{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb]JTNDaDQlM0VTb2x1dGlvbnMlMjBkZSUyMEVkdWNhdGlvbiUyMFNURUFNJTNDYnIlM0UlMEElM0NzcGFuJTNFJTI4U2NpZW5jZSUyQyUyMFRlY2hub2xvZ2llJTJDJTIwSW5nJUMzJUE5bmllcmllJTJDJTIwVElDJTJDJTIwSW50ZWxsaWdlbmNlJTIwQXJ0aWZpY2llbGxlJTJDJTIwQXJ0cyUyMGV0JTIwTWF0aCVDMyVBOW1hdGlxdWVzJTI5JTNDJTJGc3BhbiUzRSUzQyUyRmg0JTNF[\/vc_raw_html][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bblst\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620640118616{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li><i><\/i>Conception du Programme d&rsquo;\u00e9tudes STEAM<\/li>\n<li>\u00c9v\u00e9nements STEAM<\/li>\n<li>Programme de Partenariats Publics et Priv\u00e9s (PPPP)<\/li>\n<li>Programme de Stages en Production (PSP)<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_raw_html css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1621256462022{margin-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb]JTNDaDIlM0VTeXN0JUMzJUE4bWUlMjBkJTI3QXBwcmVudGlzc2FnZSUyMEVuJTIwbGlnbmUlMjAlM0ElMjAlM0NiciUzRSUzQ3NwYW4lM0VTb2x1dGlvbi1Qb2xhcmlzJTNDJTJGc3BhbiUzRSUzQyUyRmgyJTNF[\/vc_raw_html][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bblst\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1620639582477{margin-bottom: 20px !important;}\u00a0\u00bb]L&rsquo;Apprentissage En ligne\u00a0est devenu l&rsquo;activit\u00e9 \u00e9ducative dominante pendant la pand\u00e9mie du Covid. L&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur\u00a0tel que nous le connaissons a d\u00e9finitivement chang\u00e9. \u00c0 l&rsquo;avenir, l&rsquo;Apprentissage En ligne\u00a0restera une condition indispensable, notamment dans l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur, technique et secondaire. L&rsquo;Apprentissage Num\u00e9rique\u00a0remplacera certainement un nombre important d&rsquo;activit\u00e9s \u00e9ducatives en classe. L&rsquo;essor de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":96,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-41","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":170,"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions\/170"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/96"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/polaris-edu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}